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A mostrar mensagens de agosto, 2020

O acesso das crianças à arte!

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Todas as crianças deveriam ter acesso frequente à arte, nas suas diferentes vertentes. A música, as artes plásticas, o teatro, o cinema, a dança e a escrita proporcionam aprendizagens insubstituíveis. Perspectivar o mundo de diferentes formas contribui para um desenvolvimento harmonioso em todas as áreas, assim como estímula o pensamento crítico e reforça competências emocionais.  A educação estética e artística é muitas vezes colocada em segundo plano, dando prioridade à matemática e leitura de textos muitas vezes desadequados aos interesses de cada um.  Ao envolver as crianças nas mais variadas formas de arte, observando, interagindo e fazendo parte de processos artísticos, estaremos a contribuir para a educação de cidadãos conscientes do mundo que os rodeia, sensíveis às diferenças e perspectivas dos outros. Na perspectiva de Sophia de Mello Breyner, pelas palavras de Guilherme D'Oliveira Martins: "Um dia perguntaram a Sophia de Mello Breyner o que seria indispensável numa

Férias 2020 vs covid19

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Este covid veio alterar os nossos planos de férias... Mas como diz o ditado, o que interessa é que haja saúde!   Aproveitemos os pequenos prazeres que a vida nos dá, na companhia daqueles que mais amamos, onde quer que seja.   Este ano, que seja maioritariamente em casa, afinal temos a sorte de morar num sítio que muitas pessoas procuram em tempo de férias.    E agora sim,a merecida pausa no trabalho, vou desligar a ficha por uns tempos e aproveitar os momentos em família, os passeios ao luar e os banhos de sol despreocupados 🥰.    Boas Férias!   

Mamã, quero peixinhos para o meu aquário! Dar continuidade aos interesses da criança.

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A primeira vez que o nosso aquário teve habitantes, tinha ela um ano e meio. Foi pedindo peixes de vez em quando mas conseguimos sempre que mudasse de ideias porque morriam em pouco tempo... Desta vez, foi mais firme na decisão!  O interesse Numa sexta-feira perguntou se podia ir comprar peixes com o dinheiro dela (coisa rara porque nunca o quer gastar) e percebi que o assunto era sério! Respondi que antes dos peixes, seria necessário lavar o aquário, enchê-lo e deixar repousar. No dia seguinte, voltou a perguntar, mas era sábado e as lojas só abririam na segunda-feira. Na segunda-feira ao acordar, adivinhem qual foi a primeira pergunta? A que horas abria a loja... (Eu nem sabia onde ia encontrar peixes para o aquário em Esposende).  Tratamos de preparar o ambiente. As noções de tempo estão já perfeitamente interiorizadas mas a sequência de acontecimentos ajuda na organização do pensamento e por isso revemos mentalmente, verbalizando, os passos a seguir.  A pesquisa Fomos pesquisar na