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A mostrar mensagens de 2019

Que os nossos filhos não nos impeçam de abraçar aventuras!

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2019 foi o ano em que começamos a aventurar-nos na neve. Pai em snowboard, mãe e filha nos esquis. Desta vez optamos por inscrever a pequena num curso, para que ela pudesse aprender a técnica, conviver com outras crianças e familiarizar-se com a língua estrangeira. Enquanto isso, tivemos algum tempo para praticar a solo.  As tardes, essas foram passadas em família, na área mais alta da estância,onde também existe uma pista fácil para ela descer,que a pequena ADOROU! Sem dúvida, queremos repetir!!! Pena que não seja assim tão perto 😅...

Professores, familia, festas, reuniões e natal!

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Sou contratada e este ano tenho a sorte de estar a trabalhar pertinho de casa, numa escola maravilhosa, com crianças, pais, professores e assistentes extraordinários que me fazem sentir mesmo em casa!  Tem sido um privilégio partilhar os dias com esta "família escolar".  O melhor de tudo? A tranquilidade dos dias e as aprendizagens sem pressas, ao ritmo de cada um. Habitualmente, por esta altura em muitas escolas, há crianças e adultos stressados com ensaios para festas (já passei por isso) e a ver se os presentinhos feitos nas salas estão prontos a tempo. Ufa...  Por cá, antes da interrupção lectiva viveram-se dias tranquilos, com "presentinhos" que já decoraram a nossa árvore e que serão lembranças destes dias nos natais que virão. Não houve ensaios, não houve stress para os pequenos nem decorações exageradas, daquelas que nos cansam os olhinhos.  Por estes dias, há ainda o trabalho que muitos não vêem,  avaliações para fazer e entregar aos pais em temp

Chegamos ao número mágico, o 7!

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No dicionário de símbolos, o 7 é "o número mágico"! Significa a perfeição, consciência, intuição e vontade. Representa o fim de um ciclo e o início de outro.  7 são os dias da semana, as notas musicais, as maravilhas do mundo, os mares e as cores do arco-íris. Para nós, significa 7 anos de vida em comum, abençoados por partilhar os últimos (quase, quase) 5 anos com o fruto do nosso amor.  O dia 8 de Dezembro de 2012 marcou o início da nossa caminhada, que dia após dia nos torna mais unidos e conscientes da vontade de caminhar juntos ❤️.  I love You Sweety!!! 

Dia da floresta autóctone

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Para que um dia as nossas crianças possam proteger as florestas, é importante que as sintam como suas. E só serão das gerações mais novas se as deixarmos contactar com a natureza,conhecê-la e usufruir dela.  Hoje, é o dia da nossa floresta local, das nossas espécies. Fomos comemorar 🙂!  Esta actividade foi uma iniciativa do Centro de Educação Ambiental de Esposende na qual pudemos identificar algumas espécies locais, ajudar a limpar uma parte da floresta e reflorestar.  Aproveitando o espaço envolvente, pudemos ainda conhecer algumas histórias e tradições ligadas ao Castro de S. Lourenço.  Terminamos com uma visita ao centro interpretativo, conhecemos a história do "Caturo" e trouxemos um livro para ler logo à noite antes de dormir.  Foi, sem dúvida, uma tarde bem passada e é uma atividade a repetir no próximo ano 😉.  Ainda bem que levamos o kit de inverno 😅 veio cheio de lama!!! 

Os brinquedos não têm género, mas têm muita publicidade...

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Não sei se acontece o mesmo nas vossas casas mas chegamos a esta altura do ano e só me apetece ver Netflix na televisão ... Ou melhor, só quero que a minha filha veja Netflix ou DVD's porque não tem anúncios de brinquedos!! Não vemos muita televisão mas, o pouco que ela vê, é o suficiente para já nos ter pedido uma carlota cambalhota, uma kátia beijinhos, uma Nancy, um nenuco dor de garganta, um nenuco Sara, um nenuco saquinho mágico, um nenuco sempre contigo, um cry baby, uma pizzaria pinypon, qualquer coisa da Playmobil, da lego, da barbie e sei lá mais quantas coisas...  E Novembro ainda vai a meio 🤦‍♀️!!! A verdade é que a pequena também faz anos em Dezembro, mas sinto-me invadida de publicidade televisiva. O pior é que os brinquedos são quase sempre os mesmos, há anos...  Existem tantas coisas giras que não passam na televisão... Só que como eles não as vêem, também não sabem que existem!  Não podemos cair no erro de oferecer algo que nós achamos muito giro mas

A abóbora 🎃

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No Halloween, na escola, abrimos duas das nossas abóboras, retiramos o interior e recortamos uns olhos, nariz e boca como é tradição, colocando uma velinha a iluminar. Reservamos as sementes e o interior da abóbora e decidimos confeccionar "doce de abóbora". Cá em casa, a minha mini-chef ajudou na parte da culinária! É que como foi a primeira vez que me aventurei neste tipo de culinária, convinha perceber se ia sair bem ou não...  Pesamos a abóbora cortada em lascas e pedacinhos, adicionamos açúcar amarelo (metade do peso da abóbora), sumo e raspa de uma laranja e um pau de canela.  Metemos tudo na I-Companion da Moulinex na velocidade 6, a 120° durante 60 minutos.  Enquanto esperávamos esterilizamos os frascos. Com os frascos ainda quentes, enchemos com o doce, tapam os e deixamos a arrefecer virados para baixo, para criar vácuo.  Já na escola, relembramos o ciclo de vida da abóbora, comparamos a semente com uma abóbora madura e provamos o doce! 

O nosso primeiro "Pão por Deus"

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Confesso que para mim, esta tradição era desconhecida até há poucos anos... Sou do Porto e o "pão por Deus" nunca fez parte da minha infância!  O Halloween também não, mas adotei a sua comemoração há mais de 20 anos e depois de pesquisar as origens, acabei por me identificar com o seu significado.   Este ano, a pequena trouxe uma tarefa para casa, recolher alimentos: frutos secos, frutos de outono, legumes, doces variados, bolos ou o que as pessoas quisessem e pudessem dar. A intenção era recuperar uma antiga tradição portuguesa.  E ela empenhou-se na tarefa! Explicou que a tradição surgiu após o terramoto de 1755, que a água invadiu as ruas de Lisboa no dia de todos os Santos e que como não havia alimentos, começaram a pedir "pão por Deus" pelas portas. Cantou a canção em cada casa e ficou felicíssima com o que conseguiu! Hoje de manhã estava ansiosa por chegar à escola e mostrar que o saquinho não foi suficientemente grande para tudo

O melhor dia!

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Os melhores dias são aqueles que passamos junto de quem mais gostamos! Não é preciso ir a nenhum lugar especial nem preparar nenhuma actividade XPTO...  Podemos ficar em casa o dia todo sem sequer tirar o pijama e transformar esses momentos nos melhores do mundo! E este foi um desses dias. A minha "assistente" favorita ajudou a mamã a preparar e a testar uns jogos novos para utilizar com os ursos de triagem. Diz ela que é uma especialista em insectos e por isso analisou na caixa de luz as radiografias de alguns deles para determinar a causa de morte  ou alguma doença. .. Resumindo, a pequena disse que foi "o melhor dia" porque pudemos brincar juntas!  E eu, concordo plenamente. As sequencias dos ursos podem ser encontradas em: www.themeasuredmom.com Os "autocarros" de contagem podem ser encontrados em: www.fairypoppins.com Para comprar os ursos: www.abcescolar.pt  ou  www.netbooks.pt

A leitura, a escrita e a consciência fonológica!

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Íris, 4 anos e 10 meses O interesse pela leitura e escrita não é novo cá por casa. Já temos estas letras há algum tempo mas nem sempre a pequena as escolhe para explorar. O ideal seria um alfabeto móvel montessori, mas como é um bocadinho dispendioso vai ficando na lista de desejos e utilizamos o que temos à disposição. Comprei duas destas caixinha de letras maiúsculas nos chineses, que por enquanto servem o propósito de "escrever" palavras. Temos alguns cartões com nomenclatura (palavras), que ela usa para copiar, só que ultimamente tem mostrado interesse por "escrever" o que vai dizendo em voz alta, decompondo as palavras letra a letra, o que é maravilhoso 🥰. Passada a fase de reconhecimento das letras e da sua associação a um som específico, tem-se tornado cada vez mais fácil de "escrever" autónomamente (precisa de ajuda nas palavras com H, os S que se lêem Z, os CH e os X). Como gostamos de ler, a motivação para a leitura já é intrín

Dia Mundial da alimentação 2019 em Rio Tinto, Esposende

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Não podia terminar este dia sem partilhar um pouquinho do que vivemos hoje na nossa escola básica. Enquanto uns fizeram sopa, outros fizeram pão e pizza!! Tivemos convidados para nos ajudar com o forno e com a masseira. Vimos um filme, ouvimos uma história e cantamos juntos.  A marmelada que fizemos ontem, ficou uma delícia no pão acabado de sair do forno!!!  Um dia inteirinho de articulação de saberes, entre turmas e com a comunidade!! A todos, muito obrigada por contribuírem para que este dia fosse memorável 😉 Onde?  Na melhor escola do Mundo!  Em Rio Tinto de Esposende 💗

Precisamos de mais fins-de-semana!

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Precisamos de mais fins-de-semana! Para brincar em família! Para passear! Para estar com os avós! Para não fazer nada... Para dormir e acordar tarde! Para viver os dias sem pressa... Para explorar os espaços e os objetos que nos rodeiam. Para ver televisão todos juntos no sofá! Para nos mimarmos uns aos outros... Para sermos ainda mais felizes! 💗

Como podemos educar para a preservação da natureza se não deixarmos que as nossas crianças a explorem e sintam?

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Numa altura em que tanto se fala sobre a preservação da natureza, quantos de nós param para olhar à nossa volta, para observar a vegetação, os insectos e as alterações da natureza ao longo do ano? Quantos tiram uns minutos do dia para cuidar de um jardim? Como podemos educar para a preservação da natureza se não contactarmos com o mundo natural? Se não sentirmos a natureza como parte das nossas vidas, jamais lhe atribuiremos o devido valor. Pois as nossas crianças são atentas a estes pequenos detalhes, basta seguir os seus interesses e o prazer  das descobertas! E para conhecer, temos que tocar, sentir, explorar... Se a Ciência é o conhecimento adquirido através do estudo ou da prática, sinto-me diariamente rodeada de "pequenos cientistas", tanto na escola como em casa. Todos os dias, a pequena pede uma "surpresa", o que não é mais do que um tabuleiro preparado para exploração, um origami, qualquer coisa que eu faça, que esconda numa caixinha... Na maior

Nós, os Educadores, guardamos tesouros!!

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O Facebook recordou-me que a 14/09/2015, a Íris começou a frequentar a creche. Foi um dia estranho e o meu coração ficou apertadinho durante aquela hora que lá passou. Sim... Foi mesmo só uma hora!!! Depois duas horas... Passadas umas semanas ficou para almoçar e as tardes, só em janeiro de 2016. A verdade é que eu não queria perder nenhum daqueles momentos importantes das nossas vidas e pude ouvir as primeiras palavras, ver os primeiros passos, o primeiro desenho,introduzir gradualmente todos os alimentos, adormecê-la todas as tardes, explorar o espaço, cantar, brincar, passear... Por mais que nos tentem enganar, os nossos filhos estão melhor com as mães e pais do que com qualquer outra pessoa (salvo raras excepções). O que fazer? É simples, é só confiar no instinto, ignorar intrometidos e seguir o coração.  Ninguém devia ser privado destes momentos e é por isso que ODEIO o cartaz de um partido político que anuncia mais creches em vez de anunciar mais tempo de licença de mater

Envolver os filhos nas tarefas domésticas: Na cozinha com... Chef Íris, 4 anos

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Quando estamos em casa, é inevitável que os nossos filhos queiram participar das tarefas domésticas... Pelo menos cá em casa é assim! Desde que "descobriu" a culinária que se torna difícil de a afastar da cozinha 😅. Se era mais fácil e mais rápido fazer tudo sozinha? Concerteza! Mas não teria o mesmo prazer, nem estes momentos de partilha e aprendizagem. Desta vez fizemos um empadão para aproveitar o que sobrou da carne picada que fizemos ontem.  Assim, só precisamos de fazer o puré! A pequena Chef ajudou a bater as gemas, colocar as camadas de puré e carne, pincelou com o ovo e levou até ao forno. Escusado será dizer que fica super orgulhosa de ser capaz de fazer o almoço!!! Utilizamos o mini batedor redecker, que compramos no bosque feliz, avental e luvas do Lidl, pincel e outros utensílios da Tupperware. Ja estava na hora da Tupperware fazer utensílios para as mãos pequeninas 😉!!!

Vida prática Montessori: Chef Íris, 4 anos 🙂

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Quanto mais aprendo sobre montessori, mais acredito que não se resume a uma metodologia ou utilização de determinados materiais, mas como uma filosofia de vida, uma perspectiva diferente sobre o desenvolvimento humano. Confiar na competência das nossas crianças, respeitar os seus ritmos e os seus interesses, constitui-se como elemento fundamental para que possamos educar para a responsabilidade, para o respeito, para a paz e cooperação. Não acredito que possa ser um método a implementar quando não se vive nem se sente este espírito. E por isso, nem todos se identificarão com esta forma de educar. Cá em casa, procuramos seguir os interesses da nossa filha e dar-lhe cada vez mais autonomia na realização das tarefas a que se propõe fazer, adaptando por vezes alguns materiais para que se sinta capaz de fazer as coisas sem ajuda. Algumas tão simples como encher um copo de água quando tem sede, sem recorrer à ajuda do adulto. Depois do interesse manifestado pela culinária,u ma

De que sexo é o mundo? - A polémica das casas de banho...

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Juro que não percebo a "tempestade no copo de água" que andam por aí a fazer sobre a utilização das casas de banho nas escolas... Porque é que não existem apenas "casas de banho" com porta e mais nada? Como aquelas que existem para os professores... E eram para todos, pronto, assunto resolvido! No pré-escolar também preferia que existissem portas (que não se fechassem por dentro por questões de segurança), nas casas de banho que são mistas, respeitando a privacidade de cada um. Quanto aos balneários,esses sim, deviam permitir mais privacidade. Agora, se considerarmos que vivemos num mundo em que ainda existem preconceitos quanto ao tipo de brinquedos que meninos e meninas devem usar, cabe a cada um de nós promover a mudança de mentalidades.  Estas fotos são de diferentes momentos do dia de hoje (ontem, à hora da publicação), tiradas sem pensar ainda que iria escrever sobre elas.  A mesma criança, pode brincar com bonecas (brinquedo "dito