Dias de mamã-filha!


Quando eu iniciei o meu percurso escolar, em 1983, o calendário letivo situava-se entre 01 de Outubro e 30 de Junho, tínhamos 3 meses de férias de verão inteirinhos! Ah, e que bem que sabiam... 

 Não frequentei o pré-escolar, fiquei em casa. Fui muito feliz e não me parece que os poucos que tenham frequentado o pré-escolar nessa altura tenham tido melhores resultados, em qualquer coisa que se lembrem agora de comparar.

 Hoje em dia a realidade é um pouco diferente e parece aceitável que as crianças tenham apenas 1 mês de férias, mesmo que as condições familiares lhe permitam ter mais tempo em família.

 Este ano, ouvi frequentemente comentários sobre o "imeeeenso" tempo que a minha filha está a ter de férias (que não chega aos 3 meses que eu tinha aos 6 anos e ela ainda so tem 3 anos de idade!!!), assim como a pergunta constante: Ainda não foste para a escola? Ao que ela responde: Ainda estou de férias! 

 Às vezes questiona porque é que lhe estao sempre a perguntar a mesma coisa... A verdade é que criança não trabalha, brinca, por isso pode ter as férias todas que quiser!Palavra de Educadora!

 Adotei uma filosofia de vida que me permite aproveitar o melhor que a vida me dá e o melhor de tudo são mesmo os nossos filhos (e o tempo que passamos com eles). É que o tempo, esse não volta atrás!

 Procuramos passar tempo juntos, os três, mas por estes dias, enquanto o pai vai trabalhar, aproveitamos os momentos a duas! São bons para compensar todo o tempo que o trabalho extra, reuniões e formações nos "roubam" durante o ano.

 Se eu gosto de laranjas mas a vida me dá limões, faço limonada com açúcar, que sempre é mais doce! 

 Enquanto eu não tiver uma escola para trabalhar, vamos continuar as férias da pequena, com mergulhos na piscina (sempre que a meteorologia o permitir), brincadeiras no jardim, passeios ao luar, vôos fantásticos nos pés da mamã, sonecas no sofá e sabe-se lá mais o quê...

 E talvez, quem sabe, um dia destes começamos a ir de manhã ao jardim-de-infancia... Mas hoje não, nem amanhã 🙂!

Comentários

Anabela Chibante disse…
Boa miúda!!!!!!!!! Adorei!! Continua a escrever, assim mato as saudades que tenho de ti… e das maluquices que fazíamos.. Bjnhss!! (Anabela Chibante)
13 de setembro de 2018 às 21:32
Enviar um comentário

Mensagens populares deste blogue

A importância da plasticina nas competências de escrita.

Imagem
Modelar com plasticina é algo que atrai a maior parte das crianças e arrisco dizer que adultos também! Eu sempre gostei de modelar figuras minúsculas! E foi a nossa actividade de hoje, em família! Actualmente existem vários tipos de "plasticina" mas quando eu era pequena só havia daquela bastante dura e difícil de modelar.  Cá em casa temos várias, para diferentes finalidades. Umas para usar com as máquinas e acessórios de fazer massa esparguete, bolachinhas, gelados (com uma textura mais mole) etc... E outras, mais duras, que exigem maior esforço para modelar. Entre as mais fáceis de modelar, temos as da play dough, que se encontram em qualquer hipermercado e também as Tutti Frutti (que eu prefiro). Po demos comprá-las avulso, (em Esposende na Mouse Design )   e a Íris também recebeu um conjunto com acessórios no aniversário. São muito macias, não tóxicas, perfumadas e algumas vêm com glitter. Cá entre nós, o chocolate dá mesmo vontade de comer...
Ler mais

DIY Caixa de areia Montessori (pré-escrita)

Imagem
A caixa de areia permite à criança desenvolver as suas capacidades psicomotoras, tornando-se num instrumento de aprendizagem da escrita. Antes de pegar no lápis para escrever, a criança pode utilizar os seus dedos, de forma inata,percepcionando sensorialmente os movimentos através do tacto, o que mais tarde irá facilitar o processo de aprendizagem de leitura e escrita. Como? Transmitindo ao cérebro uma informação sensorial, sem o lápis como intermediário, favorecendo a coordenação motora fina, permitindo refinar movimentos e adquirindo maior precisão com os dedos.  Ao exercitar traços de pré-escrita, a criança estimula o desenvolvimento da coordenação óculo-motora, concentração e reconhecimento de formas / figuras visuais quando copia um desenho/traço. É conveniente que o adulto demonstre a forma de utilização deste material, exemplificando e depois convide a criança a experimentar. Como os materiais montessori não são brinquedos, as crianças devem aprender a cuidar e a ...
Ler mais

Receita caseira de areia mágica

Imagem
Em Outubro compramos para a sala de jardim-de-infancia, a areia mágica que apareceu em promoção no Lidl e foi um sucesso! Mas, com o tempo, foi desaparecendo e as alternativas eram bastante dispendiosas.  Procurei uma receita caseira e aqui está o resultado, uma "areia magica" low cost. Utilizei um copo pequeno, da casinha, como medida. Ingredientes:  2 medidas de areia  1 medida de farinha maizena Água fria q.b. Procedimento: Misturei bem a areia com a farinha. Fui juntando água, à medida que ia mexendo até chegar à consistência desejada. Para fazer a areia azul, juntei algumas gotas de corante azul antes de adicionar a agua. Por vezes, a mistura ficou um pouco "mole" demais. Então, fui adicionando areia e experimentando com uma forma para verificar a consistência. Importante: guardar a areia num saco plástico fechado, quando não está a ser usada ou... Pode acontecer algo semelhante a isto: Boas construções!
Ler mais